玉不琢不成器 人不學不知義
勤學苦練是中國人的傳統精神，而「玉不琢，不成器；人不學，不知義」這句出自《禮記．學記》的諺語，就是體驗中國人傳統精神的寫照，意思是玉石不加工、不琢磨，不能成為器皿。人不經過培養﹑鍛鍊，就不能成材。
關於「玉不琢，不成器」，背後有一個故事值得一看。從前，楚國有個人叫卞和。他在山裏找到了一塊還沒琢磨過的玉石，將之呈給當時的楚厲王。然而，皇宮的玉匠竟說這只是一塊普通的石頭。後來，武王繼位，卞和又將這玉石獻給武王，這塊玉石仍得不到人賞識。卞和失望的抱着石頭，在山腳下哭了三天三夜。
文王即位後知道了這件事，便將卞和請進宮來，命令玉匠把這塊石頭好好打造一下，發現果然是一塊上等的美玉，於是便將它命名為「和氏璧」。
一塊玉石都需要琢磨、打造，才能顯出它的價值；人的資歷無論多好，不經過學習就不懂得人情、禮義、道德，就不明白做人的道理。人類也需要好好的學習，才會明白做人的道理。
王羲之教子
王羲之是東晉大書法家，他有七個孩子。身為一代學識淵博的書法大師，他深知「玉不琢，不成器」的道理。
他對自己的孩子很嚴格，規定他們在穿衣、吃飯上都要艱苦樸素，不能鋪張浪費，還教育他們忠誠愛國的道理。
王羲之的小兒子名叫王獻之，他很小的時候，父親就開始教他怎麼正確寫字。王獻之不負父望，努力練習，天長日久，他寫的字也越來越好。
有一次，王獻之正在書房練字。父親為了驗證自己學得怎麼樣，悄悄地從後面突然來拔他手中的毛筆，可是卻沒有拔動。王羲之對此十分高興，覺得自己多年的苦心沒有白費。
果然，王獻之長大後也成為有名的書法家，與父親並稱為“書法二王”，為書法界做出了很大貢獻。
磨練就是我們一生的功課。
現在的父母對孩子過份溺愛，過份保護，像養在室的花，經不起少少挫折，面對逆境不知如何應付。磨練是唯一讓他們成長的方法。請家長們放開你們的手，讓孩子有成長的空間。
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